2021年4月份社科重大项目研究推进简报
4月份社科重大项目“人工智能促进未来教育发展研究”总课题组织持续与各子课题保持密切沟通，各子课题常态化有序推进。现整理2021年4月份各子课题的研究开展情况以及推进计划如下：
·子课题一：人工智能时代以创新为人才培养转向的战略研究
课题组每周组织课题例会，共计4次，围绕“人工智能时代人力资本需求与教育变革关系研究”、“人工智能技术推动产业变革关系研究”、“基于系统动力学模拟人工智能时代产业升级、人力资本挑战与教育变革关系”等主题展开激烈的研讨。4月份主要进展为：（1）精准化人工智能-产业变革-人才需求的要素集；（2）沟通相关渠道，收集相关数据；（3）进一步明确要素之间的定性/定量关系；（4）将系统动力学软件与数据挖掘方法相结合，开展教育变革相关趋势模拟，并准备撰写报告。
·子课题二：人工智能支撑大规模教育的个性化实现研究
课题组4月份组织开展例会共计4次，持续围绕“智能作文评价系统”开展相关研究。4月份主要关注融入浙大语雀实验课的开展、优化以及后续数据分析工作。其主要进展如下：（1）开展实施并优化基于智能作文评价系统的实验课，以满足学生个性化学习需求；（2）探讨智能作文评价实验数据的分析方法；（3）讨论有关人工智能支持的大规模个性化学习、“AI+教师”协同创新研究以及多模态技术及应用研究三个论文主题。
·子课题三：人工智能重塑的知识观与教学创新研究
课题组以音乐教学为具体抓手，开展智能多维交互与感知模态开展硬件开发、软件开发以及电子管乐器数据拟合等工作，4月份的主要成果如下所示：（1）建模、打印C rings完善硬件，适配乐器主体；（2）改进演奏错音的连续视觉反馈，将八度信息纳入反馈；（3）研究成果的Camera Ready论文已提交NIME2021。5月份计划采集、筛选包含多八度的曲目，转换格式，录入教学系统；并对新的视、动反馈结合方法进行预测试。
·子课题四：人工智能所赋能的未来教师以及教师教育发展研究
课题组目前已完成AI教育应用现状、教师角色与分工、教师专业发展和教师教育政策现状梳理以及人工智能信息素养初步探索工作。4月份主要致力于AI教育应用案例集的搜集与整理工作。现从人工智能教学应用、人工智能教育应用环境、人工智能学习应用以及人工智能评估与管理应用维度筛选了包括科大讯飞智能教学系统、汉王课堂呵护系统等目标教育应用，预计从案例基本信息、案例概述、案例实施与推进、案例特点与创新、案例经验与启示等维度分析，为我国人工智能在教育领域的进一步发展提供理论参考和实践范例。
·子课题五：人工智能推动的教育系统生态重塑研究
课题组成员4月份定期开展研究例会，就人工智能教育生态系统展开研讨。4月份主要关注人工智能教师生态系统，其工作进展与突破如下：（1）从Agent建模角度完成了人工智能教育教师生态的路径模型，获取不同类型Agent的不同反应机制。（2）基本形成AI教育生态图景。后续将整理当前工作内容，形成阶段性成果，并从理论建构和实际路径出发，统整AI教育生态的整个图景。