e2lab系华东师范大学顾小清教授带队的研究团队，成员由毕业于中科大、港大等海内外高校的优秀青年教师以及多名在读博硕士和博士后组成，主攻计算机支持的协作学习（Computer-Supported Collaborative Learning，简称CSCL）和学习分析两大研究方向。近三年来，e2lab紧密结合研究方向，取得了一系列显著成果，带头人顾小清教授于2016年受邀入选为国际SSCI期刊British Journal of Educational Technology （BJET）编委，对增加团队的国际学术交流与对话有着重大意义。

在CSCL研究方向上，基于全国教育科学“十二五”规划项目国家一般课题《以“语义图示”实现可视化知识表征与建模的理论与实践研究》，对中小学协作问题解决学习的教学干预设计、电子书包支持的教与学创新方面进行了深入研究。顾小清教授、吴汴老师、蔡慧英博士在Educational Technology Research and Development，British Journal of Educational Technology，Internet and Higher Education等国际SSCI期刊发表论文，并在2015CSCL国际年会和2016学习科学国际会议汇报了语义图示工具支持的协作问题解决学习的研究成果。在学习分析研究方向上，依托上海市教育科学研究项目 “基于‘绿色指标’的学习行为建模及应用研究”，与上海市多个学区/学校开展了紧密合作，重点对教育行为数据分析、中小学生协作问题解决测评开展了探索，陈伟运老师、胡艺龄博士、刘妍博士有关数字化学习的学习分析，问题解决的学习分析框架以及自适应学习的成果先后被2014、2015美国教育研究协会年会（AERA）和2016美国教育传播与技术协会年会（AECT）会议录用。此外，两个方向还在《电化教育研究》、《中国电化教育》、《开放教育研究》、《远程教育杂志》等国内CSSCI期刊上发表论文三十余篇。e2lab正以饱满的热情、坚实的学术功底迎接新的挑战。