“人工智能促进未来教育发展研究”国家社科基金重大项目线下推进分享会顺利召开

其次，由各子课题的专家或代表进行阶段性研究分享。

→子课题一“人工智能时代以创新为人才培养转向的战略研究”由中国科学院王飞跃院士研究团队承担，核心成员刘希未老师归纳了影响人工智能关键技术发展的要素与系统流图变量、人工智能教育伦理治理要素，并刻画了相应关系图，清晰展示了研究进展、汇报了后续问题改进与计划等内容。

→子课题二“人工智能支撑大规模教育的个性化实现研究”由浙江大学李艳教授组织开展研究，从技术方面、方法机制方面与教育政策方面详细梳理和明确了研究问题，聚焦问题取得了多篇学术成果，并对研究成果一一做了介绍和说明。

→子课题三“人工智能重塑的知识观与教学创新研究”由上海纽约大学夏光宇副教授承担，委托其核心研究成员Daniel.作为代表进行了阶段性研究分享，围绕“多模态智能音乐教学系统”、“基于多模态智能教学系统的实验”、“相似系统如何通过数据驱动、以人为本的方式反哺教学理论、重塑知识观”三点内容介绍了技术开发与研究实验情况。

→子课题四“人工智能所赋能的未来教师以及教师教育发展研究”由华东师范大学吴永和研究员带领团队进行研究，从研究问题出发，在“人工智能教育应用案例集”、“人工智能时代的教师素养”两个方面上取得进展，详细介绍了案例集的构成与内容，展示了教师人工智能素养框架与构建过程。

→子课题五“人工智能推动的教育系统生态重塑研究”由华东师范大学袁振国教授领衔，由胡艺龄副教授展开研究工作，委托李世瑾同学代表子课题从总体思路与系统框架、理论性文章成果发表、学习者路径建模、教师路径建模等关键内容上充分展示了理论与技术研究路线与数据分析过程。

最后，中央电化教育馆原馆长王珠珠对课题研究汇报的内容进行了点评，充分肯定顾小清教授作为项目首席专家对课题的用心规划、取得了丰硕的阶段性研究成果与显著研究成效，也对各子课题的研究工作与成果给予了较高评价，鼓励项目组成员继续协同努力，并提出诚恳的研究建议，帮助完善后期的研究计划。