2018年11月24日—25日，以“信息技术时代的教育学理论重建”为主题的高端研讨会，将在华东师范大学隆重召开。
信息技术时代，教育学理论何为？
在信息技术引发深刻社会变革的时代背景下，教育学的理论建设也面临反思和重建的重大机遇。通过跨学科视角的理论反思与对话，勾勒教育技术学的未来发展图景，探寻教育技术学与教育学学科之间相互作用、交互生成的复杂机制，重建基于信息技术变革的教育学理论体系，让教育学理论的发展跟上高速发展、日新月异的信息技术变迁的步伐，实现教育学理论与信息技术的同步发展和共生共长，成为当代教育学理论建设的重要命题。
会议主题
信息技术时代的教育学理论重建
会议组织
主办单位：
华东师范大学教育学部
承办单位：
华东师范大学教育信息技术学系
协办单位：
全国教育基本理论学术委员会、《华东师范大学学报（教育科学版）》等
主要议题
包括但不限于：
1.信息技术时代的发展趋势、特征及其带给教育学理论的挑战
2.信息技术背景下中国教育学理论传统的演进与学科反思
3.信息技术时代中国教育学的学科重建
4.教育技术学与教育学基本理论的交互共生机制
5.教育学理论视野下教育技术学的学科建设与未来图景
本次研讨会届时将邀请全国教育学科各专业委员会的负责人、知名专家、学者，顶尖教育学术期刊等，围绕“信息技术时代的教育学理论重建”这一议题，以主题报告、圆桌会议、分组专题研讨和大会自由发言等形式进行深入讨论与交流。