CAERDA2019国际会议正式征稿

北美华人教育研究及策划协会(以下简称 CAERDA)是由教育工作者和教育研究人员组成的一个国际专业组织，隶属于美国教育研究协会(Ameracan Education Reserch Association,简称AERA)。协会致力于教育工作中“教”与“学”的优化研究。北美华人教育研究及策划协会每年于北美（美国或加拿大）举办年度研讨会，本会作为一个学术交流、跨学科讨论的开放平台，提供教育研究者和工作人员展示他们的原创性研究，以此为教育界提供启发。会议议程主要由同行评审盲选出的实证研究组成，同时也包含符合会议主题的特邀演讲，专题讨论以及小组座谈会。通过审查的优质论文将获邀发表于 CAERDA 的“文教新潮(New-Waves)”期刊。2019 年CAERDA年会将于2019年4月4-5日在加拿大的安大略省多伦多市举行。

2019 年的国际研讨会主题为“赋能教育研究以促进教育公正：通过基于数据的对话提升教育实践”。教育公正涉及因性别、种族和社会经济状况差异而造成的公民教育技能和知识的不平等，是一个广受各界人士关注的问题。随着信息和数字化技术在教育中的广泛应用，我们有可能探索各种方法扩大受教育人群，以克服各种障碍减少教育不公。在过去的27年里，CAERDA作为一个国际专业组织，以高质量的主题演讲以及学术刊物将世界各地的教育专家链接在一起，并获得教育界广泛的认可。此次会议旨在促进高质量实证研究对教育梦想的实践、教学转型的影响，以及相关议题的讨论。

研讨会特别关注以下五个相关议题：

• 课程开发（包括传统、混合以及在线教育）与教学实践

• 多元化社会中家庭、学校与社区的合作关系

• 教育政策，评估和项目评测

• 教师教育与教师职业发展

• 技术在教育公正中的影响和作用

  
  

根据 CAERDA 的传统，该协会也欢迎其他议题的投稿，比如能促进对课程、教学、政策、测评及教育研究的理解，或其他符合北美华人教育研究及策划协会宗旨的议题。

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