为深入推进国家教育数字化战略行动，推动信息技术与教育教学的深度变革与创新实践，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会进行了系统规划和统筹布局，发布2026年度六大核心品牌活动计划。本年度活动旨在构建高层次交流平台，激发教学创新活力，促进区域经验共享与教师专业成长，全面助力中小学信息技术教育的高质量发展。
一、中小学信息技术（科技）应用及教学案例征集活动
教学案例征集活动计划于2026年4月至7月开展，面向全国征集体现教学创新与深度融合的优秀实践案例，计划征集约1000课例，实行分区统筹推荐机制，促进优质教学资源的共建共享。
二、中小学信息技术（科技）论文征集活动
论文征集活动鼓励教师围绕课程建设、人工智能教育、教学融合等方向深入研究，征集期计划为2026年4月至7月。本次活动还新增设了师范生专门赛道，优秀论文可推荐至教育技术知名期刊发表，并提供写作培训支持。
三、“推进教育数字化转型：数字化应用培育学校”案例征集活动
学校案例征集活动旨在发掘并推广数字化转型先进学校，以标杆力量带动整体发展。征集时间计划为2026年4月，获评的学校案例将获得专家团队支持，并有机会在2026年学术年会进行展示交流。
四、华东六省一市信息科技和人工智能教育会议
作为区域性高端学术品牌，本论坛将于2026年1月启动筹备会议。活动以“同课异构”为主线，开展跨省线上研讨与教学打磨，积累过程性互动与生成性资源，优质成果将收录至专委会资源库，并举行线下成果展示。
五、数字化集体备课活动
集体备课活动以省份牵头，依托名师工作室每月开展线上集体备课和主题研讨，提升一线教师的实操能力。2026年率先在小学三年级与初中七年级试点，逐步拓展学段，打造常态化教师教研阵地。
六、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2026年年会
2026年度学术年会计划于2026年10月举办，规模预计千人。会议将开展专题报告、案例分享、学术论文交流、教学工作坊及理事会会议等多形式活动，系统总结年度成果、研讨学科发展趋势。
2026年，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会将持以活动为载体、以平台为支撑，为教育数字化转型升级与高质量体系建设贡献专业力量。各项活动的具体通知、申报流程与参与方式会通过官方平台进行陆续发布，诚邀广大教师、教研员及学校共同参与，共筑智慧教育新图景，敬请期待!