人工智能直击教与学的核心，为知识观带来重要变革。但传统教学法中得来的“知识”始终与现实生活中的“经验”有着一条不可逾越的鸿沟，根本原因在于，书本与考试训练中得到的知识是多数是扁平的，即认知心理学中的“单一模态”，而现实生活中的经历是立体的，即“多模态”的。在诸多模态中，触感与运动感官是技能学习的重中之重，也是从知识跨越至经验的关键。新兴的触感智能体，在人机交互过程中使得人们可以“触摸”到虚拟世界，摆脱了传统媒体通过视觉听觉替代表达触觉信息的局限，是教与学中方法论的创新。
本子课题的研究子问题有：
（1）智能技术在跨越“知识与经验”鸿沟中的角色？
（2）人工智能如何赋能多模态的知识观？
（3）智能交互如何将学习在动态的虚拟环境中结合？
（4）如何在交互过程中充分开发触感模态的学习作用？